【北京中小学秋季学期起全覆盖开设人工智能通识课】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）3月7日，北京市教委发布《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》（下称《工作方案》），计划从今年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推进人工智能赋能首都基础教育改革发展。
无名助手了解到，《工作方案》明确，构建“课程、教学、支撑、师资、应用、推广”六大体系，全面推动人工智能与基础教育深度融合。自今年秋季学期起，北京全市中小学将开设人工智能通识课程，每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。学校可以将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学类、综合实践活动和劳动等课程融合开展。
其中，小学阶段以体验式课程为主，重在启蒙学生的人工智能思维；初中阶段以认知类课程为主，重在引导学生利用人工智能赋能自身学习和生活；高中阶段以综合性和实践性课程为主，重在强化学生的人工智能应用能力和创新精神。各学段的人工智能课程注重有机衔接，全过程浸润产生式生成伦理道德教育，引导学生科学合理地使用生成式工具。
无名助手认为，北京市教委鼓励有条件的区和学校建设学生机器学习实验室，并开发高端科研实验相关的人才培养项目。此外，还应开展夏冬令营主题活动，以探索高校与中学合作进行人才培育的新模式。同时鼓励高校及社会资源单位面向青少年开放各种科技资源，让他们能够在真实场景下进行有效学习，提高问题解决能力。
北京市教委相关负责人表示：“去年，北京市先后发布了突出顶层设计的《北京市教育领域艺术特征转型对策》，以及规范学校使用规则的新指南，此次出台的《工作方案》，则是聚焦‘培养人’的重要环节。”
